{"id":876,"date":"2019-05-22T06:50:58","date_gmt":"2019-05-22T03:50:58","guid":{"rendered":"http:\/\/acilbulten.net\/?p=876"},"modified":"2019-05-22T06:50:58","modified_gmt":"2019-05-22T03:50:58","slug":"mucadele-etmediginiz-hicbir-seyi-elde-edemezsiniz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/2019\/05\/22\/mucadele-etmediginiz-hicbir-seyi-elde-edemezsiniz\/","title":{"rendered":"M\u00fccadele Etmedi\u011finiz Hi\u00e7bir \u015eeyi Elde Edemezsiniz\u2026"},"content":{"rendered":"\n

Bug\u00fcnk\u00fc r\u00f6portaj\u0131m\u0131z da ba\u015far\u0131l\u0131 bir TATD YK Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131ndan sonra 12 Asya Acil T\u0131p Derne\u011finin olu\u015fturdu\u011fu Asya Acil T\u0131p Birli\u011fi\u2019nin \u201cilk T\u00fcrk Ba\u015fkan\u0131\u201d olan say\u0131n Prof. Dr. Y\u0131ld\u0131ray \u00c7ete\u2019 yi \u00a0konuk edece\u011fiz. <\/em><\/p>\n\n\n\n

R\u00f6portaj Ebru \u00dcnal Ako\u011flu \u2013 Serkan Emre Ero\u011flu<\/p>\n\n\n\n

\u00d6ncelikle bizi k\u0131rmay\u0131p r\u00f6portaj teklifimizi kabul etti\u011finiz i\u00e7in te\u015fekk\u00fcr ederiz. Sorular\u0131m\u0131za ba\u015flamadan \u00f6nce kendinizden k\u0131saca bahsedebilir misiniz? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ege \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesini 1993 y\u0131l\u0131nda bitirdim. Ard\u0131ndan 1 y\u0131ll\u0131k bir mecburi hizmetin ard\u0131ndan Dokuz Eyl\u00fcl \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesi \u0130lk ve Acil Yard\u0131m Anabilim Dal\u0131nda (uzmanl\u0131k alan\u0131m\u0131z\u0131n ilk ad\u0131 b\u00f6yleydi, daha sonra Acil T\u0131p ad\u0131n\u0131 ald\u0131) uzmanl\u0131k e\u011fitimime ba\u015flad\u0131m. 1999 y\u0131l\u0131nda Acil T\u0131p Uzman\u0131 oldum. T\u00fcrkiye Acil T\u0131p Derne\u011finin kurulu\u015f g\u00fcnlerinden beri farkl\u0131 g\u00f6revler alarak uzmanl\u0131k alan\u0131m\u0131z\u0131n e\u011fitim, \u00f6zl\u00fck haklar\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fma ortam\u0131n\u0131n iyile\u015ftirilmesi ile ilgili \u00e7al\u0131\u015fmalarda bulundum. 2013 ile 2017 y\u0131llar\u0131 aras\u0131nda T\u00fcrkiye Acil T\u0131p Derne\u011fi Y\u00f6netim Kurulu Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 g\u00f6revini de y\u00fcr\u00fctt\u00fcm. Halen Akdeniz \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesinde Profes\u00f6r Doktor ve Acil T\u0131p Anabilim Dal\u0131 Ba\u015fkan\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmaktay\u0131m. <\/p>\n\n\n\n

Doktorluk mesle\u011fini se\u00e7meye nas\u0131l karar verdiniz?<\/p>\n\n\n\n

Hekimli\u011fin, \u00e7ocukluk y\u0131llar\u0131mdan itibaren planlad\u0131\u011f\u0131m ve y\u00f6neldi\u011fim bir alan oldu\u011funu s\u00f6yleyemeyece\u011fim. Yak\u0131n aile \u00e7evresinde de rol model olarak alaca\u011f\u0131m bir hekim yak\u0131n\u0131m yoktu. Toplumda sayg\u0131n bir meslek olmas\u0131 ve ileti\u015fim konusunda becerilerimin olmas\u0131 bu mesle\u011fe y\u00f6nelmeme yol a\u00e7t\u0131.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Y\u0131ld\u0131ray \u00c7ete & Nam\u0131k \u00c7evik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ge\u00e7mi\u015fte doktorluk sayg\u0131 duyulan ve de\u011fer verilen bir meslek iken, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k tercih s\u0131ralar\u0131nda alt basamaklara d\u00fc\u015fm\u00fc\u015f durumda, bunun en \u00f6nemli nedeni sizce nedir? <\/p>\n\n\n\n

Soru k\u00f6k\u00fcne kat\u0131lmad\u0131\u011f\u0131m\u0131 belirteyim \u00f6ncelikle. \u00dclkemizde halen en y\u00fcksek puan ile girilen fak\u00fcltelerin ba\u015f\u0131nda T\u0131p Fak\u00fclteleri geliyor. Bir\u00e7ok T\u0131p Fak\u00fcltesi %1\u2019lik dilim ile \u00f6\u011frencilerini se\u00e7iyor. Ek olarak toplumda yap\u0131lan ve mesleklerin sayg\u0131nl\u0131\u011f\u0131n\u0131n ara\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131 anket \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda hekimlik halen ilk s\u0131ray\u0131 koruyor. \u00d6rne\u011fin; 2018 y\u0131l\u0131nda T\u00dcB\u0130TAK 1001 Program\u0131 kapsam\u0131nda desteklenen \u201cT\u00fcrkiye Sosyo-Ekonomik Stat\u00fc Endeksi Geli\u015ftirme Projesi\u201d kapsam\u0131nda yap\u0131lan \u00fclke geneli \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131nda \u201cT\u0131p Doktoru\u201d<\/em> en sayg\u0131n meslek olarak ilk s\u0131ray\u0131 ald\u0131. Hasta say\u0131s\u0131n\u0131n artmas\u0131, sa\u011fl\u0131k \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131na y\u00f6nelen ve artan \u015fiddet olaylar\u0131n\u0131n say\u0131s\u0131ndaki art\u0131\u015f, \u00fccretlerde eskiye oranla g\u00f6receli de olsa bir azalman\u0131n olmas\u0131 ve k\u00f6t\u00fc t\u0131bbi uygulamalar ile ilgili artan dava say\u0131lar\u0131 hekim olarak \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 rahats\u0131z etti\u011fi gibi gelecekte bu mesle\u011fi se\u00e7ecekleri de tedirgin ediyor. Bu fakt\u00f6rleri mesle\u011fimizin gelece\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan birer tehdit fakt\u00f6r\u00fc olarak g\u00f6rmemiz gerekiyor. Bu tehdit unsurlar\u0131n\u0131 ortadan kald\u0131rmam\u0131z ya da en aza indirmemiz, hekimlik mesle\u011finin itibar\u0131n\u0131 korumam\u0131z ve devam ettirmemiz toplum sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan son derece \u00f6nemlidir.
<\/p>\n\n\n\n

Eminim \u00e7ok s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir soru var s\u0131rada\u263a Neden acil t\u0131bb\u0131 tercih ettiniz? E\u011fer bug\u00fcn s\u0131nava tekrar girseniz yine acil t\u0131bb\u0131 m\u0131 tercih ederdiniz? <\/p>\n\n\n\n

T\u0131p Fak\u00fcltesinde okurken farkl\u0131 klinik stajlar\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131mda her bir uzmanl\u0131k alan\u0131n\u0131n kendisine g\u00f6re avantaj ve dezavantajlar\u0131n\u0131 g\u00f6rm\u00fc\u015f ama kendime \u00e7ok yak\u0131n hissetti\u011fim bir alan bulamam\u0131\u015ft\u0131m. \u00c7ocuklara kar\u015f\u0131 inan\u0131lmaz bir zaaf\u0131m var ve onlarla birlikte olmay\u0131 \u00e7ok seviyorum. Buna ek olarak Ege \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesi \u00c7ocuk Cerrahisi Anabilim Dal\u0131n\u0131n \u00f6\u011fretim \u00fcyelerinin yakla\u015f\u0131m\u0131 da beni etkilemi\u015fti. Bu nedenle fak\u00fclteyi bitirir bitirmez girdi\u011fim ilk TUS s\u0131nav\u0131nda \u00e7ok az tercih yapm\u0131\u015f ve Ege \u00dcniversitesi \u00c7ocuk Cerrahisini ilk s\u0131raya yazm\u0131\u015ft\u0131m. \u00c7ok az bir puan fark\u0131 ile (hat\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m kadar\u0131 ile 1 puan bile de\u011fil) bu tercihimi kazanamayarak mecburi hizmete gitmi\u015ftim. Mecburi hizmette iken ilk defa Acil T\u0131p Uzmanl\u0131\u011f\u0131\u2019n\u0131 duydum. \u00c7\u00fcnk\u00fc benim T\u0131p Fak\u00fcltesini bitirdi\u011fim y\u0131l ile \u00fclkemizde Acil T\u0131p Uzmanl\u0131\u011f\u0131\u2019n\u0131n resmi gazetede yay\u0131nlanarak bir ana dal olarak kabul edilmesi ayn\u0131 y\u0131la denk geliyor. Dokuz Eyl\u00fcl \u00dcniversitesi\u2019ne gittim. Doktor John Fowler ile tan\u0131\u015ft\u0131m. Bu uzmanl\u0131k alan\u0131n\u0131n ne oldu\u011funu, nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve beni nelerin bekledi\u011fini sordu\u011fum uzunca bir konu\u015fmam\u0131z oldu. Sa\u011f olsun Dr. Fowler\u2019 da zaman ay\u0131rarak t\u00fcm sorular\u0131m\u0131 tarafs\u0131z bir \u015fekilde yan\u0131tlad\u0131. O odadan \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131mda bir sonraki TUS s\u0131nav\u0131nda ilk tercihim art\u0131k belli olmu\u015ftu. Sonraki ilk s\u0131navda da kazanarak uzmanl\u0131k e\u011fitimime Dokuz Eyl\u00fcl \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesinde ba\u015flad\u0131m.  
<\/p>\n\n\n\n

Ka\u00e7 y\u0131ld\u0131r acil t\u0131bb\u0131n i\u00e7indesiniz? <\/p>\n\n\n\n

1993 y\u0131l\u0131n\u0131n Kas\u0131m ay\u0131ndan beri ?  Yakla\u015f\u0131k 25 y\u0131l bitti. <\/p>\n\n\n\n

T\u00fcrkiye\u2019deki ilk acil t\u0131p hocalar\u0131ndan ve ayn\u0131 zamanda T\u00fcrkiye Acil T\u0131p Derne\u011fi y\u00f6netim kurulunda aktif rol alm\u0131\u015f birisi olarak ge\u00e7mi\u015ften g\u00fcn\u00fcm\u00fcze Acil T\u0131bb\u0131n gelmi\u015f oldu\u011fu noktay\u0131 nas\u0131l buluyorsunuz?<\/p>\n\n\n\n

En \u00e7ok bu soruyu sevdim?… Ge\u00e7mi\u015fi bilmek \u00e7ok \u00f6nemlidir. Hem nelerin ba\u015far\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcp, gelece\u011fe umutla bakmak i\u00e7in; hem de daha nelerin yap\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fini ve yap\u0131lamayanlar\u0131n neden yap\u0131lamad\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlamak i\u00e7in \u00f6nemlidir. \u00dclkemizde mimari, i\u015fleyi\u015f ve \u00e7al\u0131\u015fan hekim standard\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan birbirinden tamamen farkl\u0131 acil servislerden bahsetti\u011fimiz zamanlar\u0131 \u015fimdiki acil t\u0131p hekimlerinin b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131 g\u00f6rmedi. Ge\u00e7en 25 y\u0131ll\u0131k zaman i\u00e7erisinde acil servis mimarisi konusunda b\u00fcy\u00fck geli\u015fmeler ya\u015fand\u0131. \u015eimdi yeni yap\u0131lan acil servislerimizin \u00e7o\u011fu hem \u00e7al\u0131\u015fan konforu hem de acil hasta bak\u0131m\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131nda ge\u00e7mi\u015fle k\u0131yaslanmayacak b\u00fcy\u00fckl\u00fckte ve alanlara ayr\u0131lm\u0131\u015f durumda. \u0130\u015fleyi\u015fte de b\u00fcy\u00fck de\u011fi\u015fiklikler var. Triyaj, res\u00fcsitasyon odas\u0131, kritik bak\u0131 birimleri, h\u0131zl\u0131 bak\u0131 ve benzeri bir\u00e7ok kavram acil servislerimize Acil T\u0131p Uzmanl\u0131\u011f\u0131 ile birlikte girdi. Ve tabii ki de standart bir e\u011fitim program\u0131n\u0131n ba\u015fard\u0131klar\u0131. Hala sorunlar\u0131m\u0131z olmakla beraber, \u015fu anda \u00fclke \u00e7ap\u0131nda acil hasta bak\u0131m\u0131nda profesyonelle\u015fmi\u015f, ayn\u0131 dili konu\u015fan, benzer hasta yakla\u015f\u0131mlar\u0131na sahip b\u00fcy\u00fck bir hekim grubundan, yani acil t\u0131p uzmanlar\u0131ndan bahsedebiliriz. Ge\u00e7mi\u015f ve g\u00fcn\u00fcm\u00fczde hasta bak\u0131m\u0131 ile ilgili niteliksel verileri de\u011ferlendirme olas\u0131l\u0131\u011f\u0131m\u0131z olsayd\u0131, mortalite ve morbidite verilerinde b\u00fcy\u00fck bir iyile\u015fmenin oldu\u011funu g\u00f6rebilecektik. Bunu say\u0131sal de\u011ferler \u00fczerinden veremiyorum ama bundan ad\u0131m kadar eminim.
<\/p>\n\n\n\n

Akademisyen olmaya nas\u0131l karar verdiniz? Bu konuda sizi etkileyen neydi? <\/p>\n\n\n\n

Bunun da tek bir yan\u0131t\u0131 var. Nas\u0131l Acil T\u0131p Umanl\u0131\u011f\u0131\u2019n\u0131 se\u00e7me konusunda b\u00fcy\u00fck bir rol\u00fc varsa akademisyenli\u011fe y\u00f6nelmemde de en b\u00fcy\u00fck pay Dr. Fowler\u2019a aittir. Uzmanl\u0131k e\u011fitimimin bitmesine yak\u0131n, \u0130stanbul\u2019un b\u00fcy\u00fck bir \u00f6zel hastanesi ile konu\u015fup, \u00e7al\u0131\u015fmak \u00fczere anla\u015fm\u0131\u015ft\u0131m. Ama Dr. Fowler bunu duyunca beni odas\u0131na \u00e7a\u011f\u0131rd\u0131; benim akademisyen olmam gerekti\u011fini, akademisyenlik i\u00e7in gerekli bir\u00e7ok \u00f6zelli\u011fe sahip oldu\u011fumu ve acil t\u0131p alan\u0131nda ba\u015flang\u0131\u00e7 a\u015famas\u0131nda benim gibi akademisyenlere \u00e7ok ihtiya\u00e7 oldu\u011funu anlatan uzunca bir konu\u015fma yapt\u0131. Hem gururum ok\u015fanm\u0131\u015ft\u0131 hem de ikna olmu\u015ftum ? B\u00f6ylece \u00fcniversitede devam etmeye karar verdim.
<\/p>\n\n\n\n

Yurtd\u0131\u015f\u0131nda bulunmu\u015f, ba\u011flant\u0131lar\u0131 olan ve baz\u0131 etkinliklerde aktif g\u00f6rev alm\u0131\u015f birisi olarak T\u00fcrkiye\u2019deki akademisyenler ile yurtd\u0131\u015f\u0131ndakileri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131zda eksiklerimiz nelerdir? Sizce istenilen noktaya nas\u0131l gelinebilir? <\/p>\n\n\n\n

En \u00f6nemli eksikli\u011fimiz dil bariyeri. Maalesef \u00fcniversite \u00f6ncesi d\u00f6nemde de \u00fcniversite y\u0131llar\u0131nda da bu konuda kaliteli bir e\u011fitim alam\u0131yoruz. Bir\u00e7ok akademisyenin uluslararas\u0131 anla\u015fabilece\u011fi ak\u0131c\u0131l\u0131kta ikinci bir dili yok. Di\u011fer bir sorun da hizmet y\u00fck\u00fcm\u00fcz\u00fcn fazla olmas\u0131. Bu da e\u011fitim ve ara\u015ft\u0131rma aktivitelerine ayr\u0131lan zaman\u0131 azaltan bir fakt\u00f6r. Bir \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc neden ise; \u00f6zellikle temel ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemleri konusunda temel bir\u00e7ok eksi\u011fimiz var. \u00c7o\u011fu akademisyen bunu zaman i\u00e7erisinde, el yordam\u0131yla deyim yerindeyse d\u00fc\u015fe kalka \u00f6\u011frenmek zorunda kal\u0131yor ki, bu da zaman ve emek kayb\u0131na yol a\u00e7\u0131yor.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Meslek hayat\u0131n\u0131zla ilgili olarak ke\u015fke \u015funu da yapm\u0131\u015f olmay\u0131 isterdim dedi\u011finiz bir \u015fey var m\u0131?<\/p>\n\n\n\n

Yurtd\u0131\u015f\u0131nda uzun say\u0131labilecek (1-2 y\u0131l) bir s\u00fcre ile \u00e7al\u0131\u015fmak isterdim. Onun d\u0131\u015f\u0131nda planlar\u0131m\u0131n \u00e7o\u011funu ger\u00e7ekle\u015ftirdim. Bu konuda kendimi \u015fansl\u0131 addedebilirim.  <\/p>\n\n\n\n

Hocam sizin ayn\u0131 zamanda Asya Acil T\u0131p Derne\u011fi Ba\u015fkan\u0131 oldu\u011funuzu biliyoruz. Bize bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 nedir? Di\u011fer \u00fclkeler ile kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim a\u00e7\u0131s\u0131ndan ne durumday\u0131z?<\/p>\n\n\n\n

Asya \u00fclkelerinin acil sa\u011fl\u0131k hizmetleri birbirlerinden \u00e7ok farkl\u0131. Bu nedenle Acil T\u0131p Uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ekol oldu\u011fu Anglosakson \u00fclkelerine benzer bir kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmay\u0131 bu \u00fclkelerin i\u00e7erisinde yapmak \u00e7ok kolay olmuyor. Ama \u00fclkemizde Acil T\u0131p Uzmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n geli\u015fmi\u015f bir uzmanl\u0131k alan\u0131 oldu\u011funu ve bir\u00e7ok Asya \u00fclkesine oranla hem hastane \u00f6ncesi hem de hastane d\u00fczeyinde iyi bir acil sa\u011fl\u0131k hizmeti sundu\u011fumuzu s\u00f6yleyebilirim. Tabii ki, Asya b\u00fcy\u00fck bir k\u0131ta ve \u00fclkeler hem ekonomik geli\u015fmi\u015flik hem de demografik a\u00e7\u0131dan birbirinden \u00e7ok farkl\u0131 \u00f6zelliklere sahip. Bu nedenle baz\u0131 Asya \u00fclkelerinin bize g\u00f6re daha \u00f6nde olduklar\u0131 alanlar da var. \u00d6zellikle uzmanl\u0131k e\u011fitiminin \u00fclke \u00e7ap\u0131nda standardizasyonu ve hastane acil servislerinin vatanda\u015flar taraf\u0131ndan uygun kullan\u0131m\u0131 konular\u0131nda bizim d\u00fczeltmemiz gerekenler var.
<\/p>\n\n\n\n

Hocam sizin 2004\u2019den beri Acil T\u0131p Yeterlik kurulu ile ilgilendi\u011finizi ba\u015fkanl\u0131k yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 biliyoruz. Bu kurulun amac\u0131 nedir? Yine \u00e7ok merak edilen bir konu, yeterlilik kurulunun en \u00f6nemli g\u00f6revlerinden biri olan Acil t\u0131p yeterlilik s\u0131nav (BOARD) s\u00fcrecinin nas\u0131l i\u015fledi\u011fini bize k\u0131saca anlatabilir misiniz? <\/p>\n\n\n\n

Uzun bir s\u00fcredir bu konu ile ilgilendi\u011fim, \u015fu an ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131m do\u011frudur. Yeterlik Kurulunun ana amac\u0131 (her bir uzmanl\u0131k ana alan\u0131 ve yan dal e\u011fitimi i\u00e7in de ge\u00e7erlidir bu) topluma o alanda sunulan sa\u011fl\u0131k hizmetinin standardizasyonunu sa\u011flamak ve bu standard\u0131 y\u00fckseltmektir. Bunu nas\u0131l sa\u011flars\u0131n\u0131z? Tabii ki \u00fclke \u00e7ap\u0131nda g\u00fcncel ve denetim alt\u0131nda verilen standart bir uzmanl\u0131k e\u011fitim program\u0131 ile sa\u011flars\u0131n\u0131z. \u0130\u015fte yeterlik kurullar\u0131 da bu konularda \u00e7al\u0131\u015fmalar yapmaktad\u0131rlar. Asl\u0131nda ilk ama\u00e7lar\u0131 uzmanl\u0131k e\u011fitiminin kalitesini y\u00fckseltmektir. Uzmanl\u0131k e\u011fitiminin \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 nedir, tabii ki o alanda mezun edilen uzmanlard\u0131r. Yeterlik kurullar\u0131, \u00e7\u0131kt\u0131 olarak mezunlar\u0131n (burada Acil T\u0131p Uzmanlar\u0131n\u0131n) hedeflenen bu e\u011fitimi yeteri kadar al\u0131p almad\u0131klar\u0131n\u0131 ve ayn\u0131 zamanda mezuniyet sonras\u0131 g\u00fcncel bilgi d\u00fczeylerini koruyup korumad\u0131klar\u0131n\u0131 \u00f6l\u00e7meye yarayan bir Yeterlik S\u0131nav\u0131 (BOARD S\u0131nav\u0131) da yapar. Bir uzman hekim tamamen g\u00f6n\u00fcll\u00fc olarak yeterlik s\u0131nav\u0131na girer. Bir zorlama yoktur. Bu s\u0131nav 2 a\u015famadan olu\u015fur. \u0130lk a\u015famas\u0131 kuramsal bilginin de\u011ferlendirildi\u011fi yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav a\u015famas\u0131d\u0131r. \u0130kinci a\u015fama da uzmanl\u0131k e\u011fitiminin di\u011fer \u00f6nemli bile\u015fenleri olan beceri ve tutumun de\u011ferlendirildi\u011fi bir s\u0131navd\u0131r. Her iki a\u015famay\u0131 da ba\u015far\u0131l\u0131 bir \u015fekilde ge\u00e7enler Yeterlik Belgesini almaya hak kazan\u0131rlar. Bu belgenin bir ge\u00e7erlik s\u00fcresi de vard\u0131r. Yani bu s\u00fcre sonunda her uzman hekim yine g\u00fcncel bilgiyi takip etti\u011fini g\u00f6stermek i\u00e7in yeniden belgelendirme s\u00fcrecine girmelidir. G\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz gibi burada as\u0131l ama\u00e7 toplum sunulan sa\u011fl\u0131k hizmetinin kalitesini artt\u0131rmakt\u0131r.
<\/p>\n\n\n\n

T\u00fcrkiye\u2019nin BOARD s\u0131nav\u0131 ile ilgili mevcut durumu nedir ve Yeterlilik kurullar\u0131m\u0131z bu konu ile ilgili nas\u0131l bir yol haritas\u0131 belirledi? \u00a0<\/p>\n\n\n\n

Farkl\u0131 uzmanl\u0131k alanlar\u0131 y\u0131llard\u0131r bu konu ile ilgili \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor. Ama en \u00f6nemli eksiklik uzmanl\u0131k e\u011fitiminde kurumlar aras\u0131nda standardizasyonun hen\u00fcz sa\u011flanamam\u0131\u015f olmas\u0131d\u0131r. Bu sadece Acil T\u0131p i\u00e7in de\u011fil, bir\u00e7ok uzmanl\u0131k alanlar\u0131nda da ge\u00e7erlidir. Yeterlik S\u0131navlar\u0131n\u0131n g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck temeline dayanmas\u0131 nedeniyle bu belgeye sahip olmak ile ilgili cazip olanaklar sunulmad\u0131\u011f\u0131 takdirde, s\u0131nav\u0131n pratik bir anlam\u0131 da kalm\u0131yor. Akademisyenlik i\u00e7in bir \u00f6n ko\u015ful olarak bu belge aranabilir ya da ABD \u00f6rne\u011finde oldu\u011fu gibi b\u00fcy\u00fck ve iyi sa\u011fl\u0131k kurumlar\u0131 yeterlik belgesi olan hekimler ile \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 tercih edebilirler. \u00c7\u00fcnk\u00fc bu belgeye sahip olmak hem iyi bir uzmanl\u0131k e\u011fitimi ald\u0131\u011f\u0131n\u0131, hem de mezuniyet sonras\u0131 d\u00f6nemde g\u00fcncel t\u0131p kaynaklar\u0131n\u0131 ve uygulamalar\u0131n\u0131 takip etti\u011fini g\u00f6sterecektir. Uzun vadede e\u011fitim kurumlar\u0131 da bu kalitede uzman yeti\u015ftirmek i\u00e7in kendi e\u011fitim aktivitelerini ve e\u011fitim ortamlar\u0131n\u0131 d\u00fczeltmek y\u00f6n\u00fcnde ad\u0131m atmak zorunda kalacaklard\u0131r.  
<\/p>\n\n\n\n

Yine Yeterlik kurulunun g\u00f6revlerinden olan akreditasyon s\u00fcreci ile ilgili olarak, T\u00fcrkiye\u2019deki Acil T\u0131p Klinikleri ve Anabilim Dallar\u0131n\u0131n Akreditasyonu konusunda ne durumday\u0131z?<\/p>\n\n\n\n

Kurum ziyaretinin (akreditasyon) ama\u00e7lar\u0131, Yeterlik Kurulu taraf\u0131ndan \u00f6nerilen e\u011fitim program\u0131 ile uyumlu bir e\u011fitim program\u0131n\u0131n olup olmad\u0131\u011f\u0131 ve bu program\u0131n d\u00fczenli olarak uygulan\u0131p uygulanmad\u0131\u011f\u0131, kurum alt yap\u0131s\u0131n\u0131n (sa\u011fl\u0131k hizmeti ve e\u011fitim a\u00e7\u0131s\u0131ndan) yeterlili\u011fi ve uygunlu\u011fu, e\u011fitici ve t\u0131bbi personelin say\u0131s\u0131 ve yetkinli\u011fi, hizmetin hacmi ve \u00e7e\u015fitlili\u011fi, sa\u011fl\u0131k hizmeti sunumunun organize ve sistematik olup olmad\u0131\u011f\u0131, e\u011fitim ortam\u0131n\u0131n uygunlu\u011fu (g\u00f6rev tan\u0131mlar\u0131, hizmet-e\u011fitim dengesi, vb. gibi) ve ara\u015ft\u0131rma olanaklar\u0131n\u0131n bulunup bulunmad\u0131\u011f\u0131, e\u011fitim alanlar\u0131n bu etkinliklere yeterince kat\u0131l\u0131p kat\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 gibi konular\u0131 yerinde g\u00f6rerek de\u011ferlendirmektir. Sonu\u00e7 olarak akredite olan bir e\u011fitim kurumu, uzmanl\u0131k e\u011fitimi ile ilgili belirlenmi\u015f asgari standartlar\u0131 kar\u015f\u0131l\u0131yor demektir. <\/p>\n\n\n\n

\u00dclkemizde \u015fu ana kadar Eski\u015fehir Osmangazi \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesi Acil T\u0131p Anabilim Dal\u0131 ve Gazi \u00dcniversitesi T\u0131p Fak\u00fcltesi Acil T\u0131p Anabilim Dal\u0131 akreditasyon belgelerini ald\u0131lar. Ancak 2019 y\u0131l\u0131 i\u00e7erisinde Acil T\u0131p Yeterlik Kuruluna ba\u015fvuran ve kurum ziyareti yapaca\u011f\u0131m\u0131z bir\u00e7ok kurumumuz var.
<\/p>\n\n\n\n

Gen\u00e7 acil t\u0131p\u00e7\u0131lara yurt d\u0131\u015f\u0131nda okumay\u0131 veya bulunmay\u0131 \u00f6nerir misiniz?<\/p>\n\n\n\n

Sadece yurtd\u0131\u015f\u0131nda okumay\u0131 ve bulunmay\u0131 de\u011fil \u00fclkemizin farkl\u0131 b\u00f6lgelerinde ve e\u011fitim kurumlar\u0131nda da bulunmay\u0131 \u00f6neririm. Farkl\u0131 bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131na sahip olmak, ya\u015fan\u0131lan sorunlarda yaln\u0131z olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6rmek \u00f6nemli kazan\u0131mlar katacakt\u0131r.
<\/p>\n\n\n\n

Bizzat hayat\u0131n i\u00e7inde olmak, \u00e7o\u011fu insan\u0131n hayat\u0131na dokunmak gibi stresli bir s\u00fcrece ek olarak, hasta yo\u011funlu\u011fu, \u00f6zl\u00fck haklar\u0131ndaki problemler, malpraktis davalar\u0131 ve hekime \u015fiddet gibi nedenlerle bo\u011fu\u015fmak zorunda kalan gen\u00e7 arkada\u015flar\u0131m\u0131za verebilece\u011finiz ufak t\u00fcyolar var m\u0131d\u0131r?<\/p>\n\n\n\n

Ge\u00e7en 25 y\u0131l i\u00e7erisinde \u00fclkemizde acil sa\u011fl\u0131k hizmetlerinde ya\u015fan\u0131lan geli\u015fmeleri g\u00f6rm\u00fc\u015f birisi olarak gelece\u011fe umutla bakmalar\u0131n\u0131 \u00f6neririm. Saf ve edilgen bir umutlu olma halinden bahsetmiyorum. <\/p>\n\n\n\n

M\u00fccadeleci, istekli, sorgulayan, ele\u015ftiren ve yetinmeyen bir umutlu olma h\u00e2lini kastediyorum.<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

M\u00fccadele etmedi\u011finiz hi\u00e7bir \u015feyi elde edemezsiniz.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\u00d6n\u00fcm\u00fcze alt\u0131n tepside bir \u015fey sunulmad\u0131 ve bundan sonra da sunulmayacak. Ama do\u011fru bildi\u011fimiz y\u00f6nde, ak\u0131lc\u0131 ve bilimsel bir yakla\u015f\u0131m i\u00e7erisinde ba\u015far\u0131l\u0131 olaca\u011f\u0131m\u0131za inanc\u0131m tamd\u0131r. Bu inanc\u0131n \u00f6nemli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Bir di\u011feri ise ekip arkada\u015flar\u0131na sahip olmakt\u0131r. Sadece hekimler de\u011fil, b\u00fcy\u00fck bir ekibiz, di\u011fer sa\u011fl\u0131k \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 ile ayn\u0131 amaca hizmet eden b\u00fcy\u00fck bir organizma gibi davranmay\u0131 ba\u015farabilirsek t\u00fckenme sendromu ile daha az y\u00fcz y\u00fcze kal\u0131r\u0131z. Son olarak ve daha az \u00f6nemli olmayarak aile hayat\u0131m\u0131z\u0131 veya sosyal hayat\u0131m\u0131z\u0131 ikinci planda b\u0131rakmamal\u0131y\u0131z. T\u00fcm ba\u015far\u0131lar\u0131m\u0131z, o g\u00fcn iyi tedavi etti\u011fimiz bir hastay\u0131 sevdi\u011fimiz birisi ile payla\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131zda daha da g\u00fczelle\u015fir. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

R\u00f6p<\/strong><\/em>ortaj: Ebru \u00dcnal Ako\u011flu.<\/em><\/strong> Ortaokul ve lise \u00f6\u011frenimini Kad\u0131k\u00f6y Anadolu Lisesi\u2019nde tamamlad\u0131ktan sonra en b\u00fcy\u00fck ideali olan T\u0131p e\u011fitimini almak \u00fczere Trakya \u00dcniversitesi\u2019nin yolunu tutmu\u015ftur. B\u00fcy\u00fck heyecan ile ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 Acil t\u0131p ihtisas\u0131n\u0131 Marmara \u00dcniversitesi’nde tamamlam\u0131\u015ft\u0131r. \u015eu anda Fatih Sultan Mehmet E\u011fitim ve Ara\u015ft\u0131rma Hastanesi\u2019nde ayn\u0131 heyecan ile \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. T\u00fcrkiye Acil T\u0131p Derne\u011fi Sa\u011fl\u0131kl\u0131 Ya\u015fam \u00c7al\u0131\u015fma Grubu (TATDHAYAT) ba\u015fkan\u0131d\u0131r. \u201cCarpe diem\u201d felsefesine inanmaktad\u0131r. En b\u00fcy\u00fck tutkusu yeni yerler ke\u015ffetmektir.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bug\u00fcnk\u00fc r\u00f6portaj\u0131m\u0131z da ba\u015far\u0131l\u0131 bir TATD YK Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131ndan sonra 12 Asya Acil T\u0131p Derne\u011finin olu\u015fturdu\u011fu Asya Acil T\u0131p Birli\u011fi\u2019nin \u201cilk T\u00fcrk Ba\u015fkan\u0131\u201d…<\/p>\n","protected":false},"author":1599,"featured_media":879,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[11,12],"tags":[35,153,185],"class_list":["post-876","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portre","category-roportaj","tag-acil-tip","tag-roportaj","tag-yildiray-cete"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/876","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1599"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=876"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/876\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/media\/879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=876"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=876"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tatd.org.tr\/aciltipbulteni\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=876"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}